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« Bien entendu » : l'évidence, la vraisemblance et la connivence dans Ravel de Jean Echenoz, Tendre Julie de Michèle Rozenfarb et Sissy, c'est moi, de Patrick Lapeyre
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À travers les « bien entendu », « on imagine bien » et autres « il convient maintenant de... », nous chercherons les marques d'une certaine attitude narratoriale dans les romans ''Ravel'' (J. Echenoz, 2006), ''Sissy, c'est moi'' (P. Lapeyre, 1998) et ''Tendre Julie'' (M. Rozenfarb): l'évidence et la connivence. Un narrateur-biographe qui ne s'étonne plus des attitudes de son biographié; un narrateur-nosographe qui montre ce qu'il y a d'universel dans les malheurs de Sissy; un méta-narrateur qui carbure aux lieux communs des sciences humaines: trois manières pour le narrateur d'''orienter'' et ''diriger'' la construction de son image, trois manières …

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La lecture au tiers degré
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Renald Bérubé a intitulé sa thèse de doctorat La lecture au second degré. Nous nous proposons de lire cette thèse en nous intéressant aux postures énonciatives empruntées par son « narrateur ». Des modes d'argumentation aux prédilections thématiques en passant par les traces d'une grande connivence avec le littéraire, nous tenterons de dégager une sorte « d'Art critique ».

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L'atelier d'écriture : un atelier de lecture ?
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Rassemblement d'êtres qui écrivent - et qui veulent écrire -, l'atelier de création littéraire est une activité de groupe qui suppose une interaction directe entre des producteurs. Cette interaction a généralement lieu sous la forme d'échange, mais plus spécifiquement sous forme "d'entre-lecture". Comment la lecture peut-elle être utile à l'animateur et aux participants et quel rôle joue-t-elle dans le parcours du créateur ?

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