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pen icon Communication
La place de la satisfaction des besoins, des habiletés politiques, de la résilience et du climat de travail pour prédire la santé psychologique des directions scolaires
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Les habiletés politiques (HP) ne semblent pas influencer directement la santé psychologique chez les directions d'établissements scolaires francophones lorsqu'elles sont modélisées avec la résilience et le climat de travail (CT) (Le Bœuf, 2023). Cependant, être capable de bien comprendre ses collègues, de s’adapter aux situations stressantes et de posséder un réseau social solide sont des compétences qui protègent la santé psychologique des travailleurs (Bonnelly et al., 2019). Il est possible que les HP n'influencent pas directement la santé psychologique, mais agissent plutôt sur la satisfaction des besoins psychologiques (BP). Hypothèse Un directeur scolaire qui possède de bonnes HP, est résilient …

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pen icon Communication
Glisser sur la pente des « wrongful life »
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Les « wrongful life » constituent sans doute l’un des problèmes les plus épineux de la bioéthique contemporaine. En témoigne sa défaveur presque unanime dans les juridictions de tradition tant civiliste que de common law. Dès 1963, la Cour d’appel de l’Illinois, statuant sur l’action d’un enfant reprochant à son propre père biologique son statut d’enfant illégitime et adultérin, soulevait les préoccupations ayant trait aux conséquences sociales imprévisibles qui découleraient de la reconnaissance d’une cause d’action en « wrongful life », étant donné la multiplicité des circonstances entourant une naissance qui seraient susceptibles d’être considérées comme préjudiciables. C’est bien l’argument …

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pen icon Communication
Les neurosciences et la responsabilité criminelle
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Le primat de l'intention et le rejet de la responsabilité criminelle absolue sont à la base du droit criminel d'origine anglo-saxonne. Il n'y a point de crime sans intention de le commettre, puisque l'homme est doté d'un libre arbitre, postulé ex nihilo, qui le rend à même de distinguer le bien du mal, et de fuir le mal. L'avènement des neurosciences est venu nuancer de beaucoup ce « truisme » séculaire, en inscrivant le phénomène des troubles mentaux et la « conscience » même de notre volonté dans l'ordre des déterminismes génétiques, environnementaux et neurologiques. Alors que plusieurs militent pour …

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pen icon Communication
Sommes-nous plus intelligents que nos ancêtres?
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Un des phénomènes le plus surprenant, le plus intrigant et probablement le plus important de la recherche en psychologie de l’intelligence est ce qu’on appelle désormais « L’effet Flynn » du nom de son découvreur, lequel démontrait en 1984 une augmentation de l’ordre de 3 à 5 points par décennie des scores aux principaux tests d’intelligence. À la suite d’une analyse de 73 études publiées entre 1932 et 1978 (n=7431), Flynn montrait ainsi que sur une période de 46 ans, le niveau intellectuel des Américains aurait gagné 13,8 points. Depuis, Flynn et d’autres ont confirmé le phénomène dans 27 pays …

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pen icon Colloque
Tout le monde à l'œuvre pour une inclusion scolaire réussie !
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L’enseignement différencié permet la réussite de tous même si cette réussite se traduit de façon différente nécessite la mise en place d’une communauté éducative : enseignant–élève–parents. Des actions préalables demeurent essentielles : l’évaluation des capacités et des besoins de l’élève intégré et l’actualisation d’un plan intervention adapté (PIA). De fait, cette communauté éducative doit transcrire des objectifs mesurables, observables et quantifiables tenant compte du développement des compétences transversales et générales ciblées, permettant ainsi la mise en place de rampes d’accès cognitives traduisant les adaptations ou les aménagements essentiels à la personne pour sa réussite en classe ordinaire. Identifier les situations …

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