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Les représentations des professeur-e-s du Nouveau-Brunswick sur les technologies numériques et leur convergence
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Nous sommes dans une époque de grands changements, non seulement technologiques, mais aussi sociaux, marqués du souffle des technologies numériques. Les discours scientifiques, politiques, administratifs, marchands et pédagogiques prennent en compte cette tendance et semblent prescrire une mobilisation des acteurs autour des défis qu’elle pose. Au Nouveau-Brunswick en particulier, l’autoroute électronique suscite un engouement qui n’est pas trahi par les nombreuses initiatives de formation multimédia sur place et à distance en milieu universitaire. Nous nous sommes demandé comment les professeur.e.s universitaires de cette province se représentent la convergence technologique qui se loge progressivement au coeur de leur pratique professionnelle. L’horizon …

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