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Colloque
Selon March (2007), les évaluations de l'enseignement universitaire (EEE) sont multidimensionnelles, fiables, stables et relativement valides Nous avons vérifié ces conclusions en administrant deux questionnaires (24 items et 8 items) à des étudiants marocains (N1=22), algériens (N2= 83) et tunisiens (N3= 56) en septembre 2012. L'analyse factorielle exploratoire a permis de confirmer les dimensions théoriques des questionnaires. La fiabilité est vérifiée par le calcul de l'alpha de Crombach. La méthode ‘Éducational Testing Service' a permis d'estimer les degrés de discrimination des items. Après avoir éliminé un item déviant, les 24 items s'avèrent être tous discriminants, la fiabilité est acceptable (alpha …
Colloque
Selon March (2007), les évaluations de l'enseignement universitaire (EEE) sont multidimensionnelles, fiables, stables et relativement valides Nous avons vérifié ces conclusions en administrant deux questionnaires (24 items et 8 items) à des étudiants marocains (N1=22), algériens (N2= 83) et tunisiens (N3= 56) en septembre 2012. L'analyse factorielle exploratoire a permis de confirmer les dimensions théoriques des questionnaires. La fiabilité est vérifiée par le calcul de l'alpha de Crombach. La méthode ‘Éducational Testing Service' a permis d'estimer les degrés de discrimination des items. Après avoir éliminé un item déviant, les 24 items s'avèrent être tous discriminants, la fiabilité est acceptable (alpha …
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Selon March (2007), les évaluations de l'enseignement universitaire (EEE) sont multidimensionnelles, fiables, stables et relativement valides Nous avons vérifié ces conclusions en administrant deux questionnaires (24 items et 8 items) à des étudiants marocains (N1=22), algériens (N2= 83) et tunisiens (N3= 56) en septembre 2012. L'analyse factorielle exploratoire a permis de confirmer les dimensions théoriques des questionnaires. La fiabilité est vérifiée par le calcul de l'alpha de Crombach. La méthode ‘Éducational Testing Service' a permis d'estimer les degrés de discrimination des items. Après avoir éliminé un item déviant, les 24 items s'avèrent être tous discriminants, la fiabilité est acceptable (alpha …
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Selon March (2007), les évaluations de l'enseignement universitaire (EEE) sont multidimensionnelles, fiables, stables et relativement valides Nous avons vérifié ces conclusions en administrant deux questionnaires (24 items et 8 items) à des étudiants marocains (N1=22), algériens (N2= 83) et tunisiens (N3= 56) en septembre 2012. L'analyse factorielle exploratoire a permis de confirmer les dimensions théoriques des questionnaires. La fiabilité est vérifiée par le calcul de l'alpha de Crombach. La méthode ‘Éducational Testing Service' a permis d'estimer les degrés de discrimination des items. Après avoir éliminé un item déviant, les 24 items s'avèrent être tous discriminants, la fiabilité est acceptable (alpha …
Colloque
Cette recherche analyse la validité de construit de plusieurs épreuves physiques censées mesurer un facteur unique d’aptitude physique générale des sportifs. L’échantillon est composé de 1481 candidats masculins âgés en moyenne de 20 ans dans deux formations supérieures au Maroc et en Algérie. Les analyses factorielles en composantes principales des performances aux épreuves physiques ne révèlent pas une solution factorielle en une composante mais plutôt une solution en deux composantes qui se distinguent selon la durée du travail pour produire de l’énergie : la puissance musculaire glycolitique et la puissance musculaire phosphagénique.
Colloque
Cette recherche analyse la validité de construit de plusieurs épreuves physiques censées mesurer un facteur unique d’aptitude physique générale des sportifs. L’échantillon est composé de 1481 candidats masculins âgés en moyenne de 20 ans dans deux formations supérieures au Maroc et en Algérie. Les analyses factorielles en composantes principales des performances aux épreuves physiques ne révèlent pas une solution factorielle en une composante mais plutôt une solution en deux composantes qui se distinguent selon la durée du travail pour produire de l’énergie : la puissance musculaire glycolitique et la puissance musculaire phosphagénique.
Communication
Cette recherche vise à identifier et valider empiriquement les items qui évaluent le succès aux stages pratiques d’un échantillon de 93 stagiaires franco-ontariens inscrits au programme ‘intervention en activité physique et santé’ entre 2006 et 2008. Une grille d’évaluation comportant 26 items a été élaborée. L’analyse de consistance interne des 26 items révèle que les items sont fortement reliés avec le total corrigé (alpha de Crombach = 0,96). La suppression de l’un ou l’autre des items n’augmente pas ce coefficient; ceci suggère que l’on pourrait supprimer certains items redondants. La validité concomitante de la grille d’évaluation est démontrée car la …
Colloque
Dans la littérature anglophone, la notion d’engagement est rencontrée sous trois vocables: ‘engagement’ (Kidd, 1976); ‘involvement’ (Astin, 1984) et ‘commitment’ (Kelley, 1993). Plusieurs auteurs ont démontré que l’engagement professionnel, défini comme une forme d’attachement psychologique de l’individu à son organisation, est négativement relié avec l’intention de démissionner et positivement relié à la performance au travail (Benkhoff, 1997; Cohen, 1993; Dunham, Grube et Castaneda, 1994; Mathieu et Zajac, 1990; Organ et Ryan, 1995). Cette communication présente les résultats d’une recherche empirique auprès d’un échantillon de gradués récents de l’école des sciences de l’activité physique de l’Université Laurentienne (Sudbury, Ontario). Nous présentons …
Colloque
Dans la littérature anglophone, la notion d’engagement est rencontrée sous trois vocables: ‘engagement’ (Kidd, 1976); ‘involvement’ (Astin, 1984) et ‘commitment’ (Kelley, 1993). Plusieurs auteurs ont démontré que l’engagement professionnel, défini comme une forme d’attachement psychologique de l’individu à son organisation, est négativement relié avec l’intention de démissionner et positivement relié à la performance au travail (Benkhoff, 1997; Cohen, 1993; Dunham, Grube et Castaneda, 1994; Mathieu et Zajac, 1990; Organ et Ryan, 1995). Cette communication présente les résultats d’une recherche empirique auprès d’un échantillon de gradués récents de l’école des sciences de l’activité physique de l’Université Laurentienne (Sudbury, Ontario). Nous présentons …
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Dans la littérature anglophone, la notion d’engagement est rencontrée sous trois vocables: ‘engagement’ (Kidd, 1976); ‘involvement’ (Astin, 1984) et ‘commitment’ (Kelley, 1993). Plusieurs auteurs ont démontré que l’engagement professionnel, défini comme une forme d’attachement psychologique de l’individu à son organisation, est négativement relié avec l’intention de démissionner et positivement relié à la performance au travail (Benkhoff, 1997; Cohen, 1993; Dunham, Grube et Castaneda, 1994; Mathieu et Zajac, 1990; Organ et Ryan, 1995). Cette communication présente les résultats d’une recherche empirique auprès d’un échantillon de gradués récents de l’école des sciences de l’activité physique de l’Université Laurentienne (Sudbury, Ontario). Nous présentons …
