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Colloque
Le choix de s’intéresser à la problématique des savoirs endogènes, ces savoirs autrefois qualifiés d’indigènes (Moussavou, en cours), se justifie du point de vue sociopolitique et scientifique par l’importance des enjeux identitaires, socioculturels et politiques que cette problématique sous-tend en général. Du point de vue de l’éducation aux sciences, en particulier en contexte gabonais, l’intégration des savoirs endogènes est souhaitée par des éducateurs. Cependant, le rapport qui prévaut entre ces savoirs et les savoirs scientifiques dans certains espaces francophones est historiquement conflictuel et hiérarchique, et donc dévalorisant pour les savoirs endogènes, sur le plan épistémologique. Or, la formation d’une relève …
Colloque
Le choix de s’intéresser à la problématique des savoirs endogènes, ces savoirs autrefois qualifiés de savoirs indigènes, s’ancre dans une recherche doctorale en contexte gabonais (Moussavou, en cours). Un tel choix se justifie du point de vue sociopolitique et scientifique par l’importance des enjeux identitaires, socioculturels et politiques que cette problématique sous-tend. Par exemple, certains organismes internationaux pressentent les savoirs endogènes comme des éléments essentiels au développement durable. Du point de vue de l’éducation aux sciences, l’intégration de ces savoirs est de plus en plus souhaitée, bien qu’elle n’aille pas de soi. En effet, le rapport qui prévaut entre ces …
