Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Notre recherche porte sur les postures épistémologiques et les positions d’étudiants de maîtrise sur les nanotechnologies. Elle s’inscrit dans le courant des travaux de didactique des questions socialement vives. Plusieurs recherches dans ce mouvement ont montré pour des publics de différents niveaux scolaires et universitaires et différentes controverses socioscientifiques que leur appréhension par des élèves mobilise peu de connaissances scientifiques ou technologiques mais s’appuie sur l’expérience personnelle ou sociale des individus, des connaissances issues des médias, et des considérations épistémologiques. Des connaissances sur les modes d’élaboration des savoirs scientifiques et technologiques et les origines des controverses en sciences et en …
