Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Dans la présente communication, nous présentons les résultats d’une recherche qui vise à mieux comprendre l’impact des TIC sur le changement motivationnel chez des étudiants de l’Université Abdou Moumouni au Niger en situation d’apprentissage des mathématiques. Comme la motivation à apprendre les mathématiques demeure un problème pour un nombre croissant d’élèves et d’étudiants universitaires, les solutions envisagées, ces dernières années, sont de plus en plus axées sur l’intégration des TIC. Pour atteindre notre objectif de recherche, en administrant un questionnaire d’échelle de motivation académique, nous avons comparé la motivation que des étudiants (N= 88) avaient en début de semestre à …
