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Colloque
Cette étude vise à mieux comprendre comment les technologies utilisées de manière informelle pour soutenir l’apprentissage sont susceptibles de favoriser la réussite des étudiants en renforçant leur motivation de manière générale et le sentiment d’auto-efficacité en particulier. En outre, elle cherche à mettre en lumière le but de l’utilisation informelle des technologies par les étudiants. Cette étude revêt une importance particulière dans un contexte universitaire où les technologies, bien que non intégrées dans les pratiques pédagogiques formelles, laissent entrevoir une tendance à une utilisation informelle de la part des étudiant(e)s. Cela se caractérise par la fréquentation de cybercentres pour diverses …
