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Perceptions des enseignants de l’Université de Ouagadougou du rôle des TIC dans un contexte de mise en place de la réforme de l’enseignement supérieur
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À l’instar de la plupart des universités ouest-africaines, l’Université de Ouagadougou connaît de nombreux maux relatifs à son organisation, son efficacité en termes de formation et d’adaptation des diplômés aux réalités professionnelles et socio-économiques du moment, et à l’insuffisance des infrastructures d’accueil. Pour impulser un nouveau dynamisme à l’Université de Ouagadougou, une réforme globale du système, connue sous l’appellation LMD, est actuellement envisagée. Un des points forts de cette réforme semble être une intégration accrue des TIC. Aussi, est-il important d’évaluer, ex ante, la perception que les enseignants ont des TIC pour orienter la mise en œuvre de ladite réforme. …

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