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Colloque
Trois analyses traitant la réflexion en enseignement selon des perspectives distinctes seront présentées afin de clarifier la signification de ce concept complexe et d’établir une méthodologie permettant de l’examiner. La première étudie les écrits de trois communautés professionnelles – la formation professionnelle continue, l’enseignement supérieur et la formation des enseignants – afin d’établir les thèmes généraux présents. La deuxième examine les définitions de la réflexion proposées mettant l’accent sur les processus et les fondements de la réflexion. La troisième explore diverses études critiques sur la réflexion pour en dégager les épistémologies prédominantes et les thèmes récurrents. La fusion des résultats …
Colloque
Le développement d’une identité professionnelle semble essentiel pour assurer la réussite des enseignants dans leur pratique (Britzman, 2003; Sachs, 2005). Les compétences professionnelles que doivent atteindre les enseignants à la fin de la formation initiale au Québec reconnaissent l’importance de cette l’identité (Ministère de l’Éducation, 2001). Il est cependant évident que ce développement se fait difficilement chez les enseignants en début de pratique à cause de plusieurs facteurs, entre autres l’écart entre la formation des enseignants, la pratique et la complexité des contextes scolaires. Selon une étude que nous avons faite chez les finissants de deux programmes universitaires de formation …
Communication
La méiofaune est l'ensemble des animaux benthiques traversant un tamis de 1 mm mais retenus par un tamis de 63 um. En milieu naturel, elle se retrouve à l'occasion dans la colonne d'eau de façon volontaire ou passive, entraînée par les remous ou les courants de marée. Nous avons voulu savoir si la méiofaune vivant dans un mésocosme fonctionnant à température constante mais soumis à une photopériode naturelle variait en composition et en abondance dans la colonne d'eau à certains moments du jour, de la semaine et de l'année. Nous avons testé cette hypothèse au Biodôme de Montréal dans le …
Communication
La méiofaune est l'ensemble des animaux benthiques traversant un tamis de 1 mm mais retenus par un tamis de 63 um. En milieu naturel, elle se retrouve à l'occasion dans la colonne d'eau de façon volontaire ou passive, entraînée par les remous ou les courants de marée. Nous avons voulu savoir si la méiofaune vivant dans un mésocosme fonctionnant à température constante mais soumis à une photopériode naturelle variait en composition et en abondance dans la colonne d'eau à certains moments du jour, de la semaine et de l'année. Nous avons testé cette hypothèse au Biodôme de Montréal dans le …
