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Colloque
Malgré un intérêt marqué du milieu de la recherche pour l’oral depuis quelques années, son enseignement-apprentissage spécifiquement à l’ordre collégial au Québec est encore très peu abordé et les publications destinées aux enseignants à ce sujet se font donc rares. Pourtant, l’oral est omniprésent dans les cours de français de la formation générale, un des quatre cours de cette formation l’incluant d’ailleurs dans l’énoncé de la compétence à atteindre. Enseignant le français dans un collège de Québec et étudiant la didactique à l'Université Laval, je m'intéresse ainsi particulièrement à la place et au rôle de l’enseignement-apprentissage de l’oral dans les …
