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Colloque
La mobilisation des connaissances en milieux de pratique repose de plus en plus sur la reconnaissance des savoirs expérientiels et sur la coconstruction des savoirs Cela s’inscrit dans une perspective de justice épistémique et de lutte contre les inégalités sociales et dans un mouvement de démocratisation des savoirs visant à donner de la crédibilité aux savoirs marginalisées. Pourtant des défis persistent quant à l’intégration effective de ces savoirs dans l’action collective et la transformation sociale. Au cours d’un stage de recherche, j’ai documenté les pratiques mises en œuvre en ce sens par un organisme de lutte à la pauvreté et …
Colloque
La perspective décoloniale sur les mouvements sociaux et le développement souligne l’apport des savoirs dits locaux dans la production de modèle alternatif au modèle de développement eurocentrique (Santos, 2016; Escobar, 2016). Au Nord, les études sur l’innovation sociale et les approches bottom-up reconnaissent également le rôle des savoirs des “premiers concernés” dans la poursuite d’une plus grande justice sociale, par l’amélioration concrète de la qualité de vie par et pour les personnes vivant en situation de pauvreté et d’exclusion sociale (Santos, 2016; Godrie et Santos, dos 2017; Fontan et al., 2017). Face à la diversification grandissante de la société québécoise …
Colloque
Au Québec, le développement local communautaire est jalonné par des pratiques de concertation d’une multiplicité d’acteurs et par la participation, ce qui est propice à la production et la diffusion de réponses innovantes aux problèmes sociaux (Klein et al., 2012; Klein et al., 2014). Analysant le renouvellement de ces pratiques, Fontan et al. (2017)identifient des nouveaux modèles d’action émergeant des processus réflexifs portés pour les acteurs sociaux. Ces modèles favorisent les initiatives qui prennent en compte une pluralité des savoirs et qui s’appuient sur une vision holistique de la transformation sociale inspirée par les concepts de « buen vivir » …
