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L’espace discursif africain se caractérise par divers procédés et stratégies visant à déconstruire le mythe colonial du continent ahistorique. Ce travail de déconstruction, loin d’être achevé, présente pour l’homme africain des enjeux existentiels et identitaires profonds telles que la réécriture du passé – impliquant le rétablissement de la vérité historique – et les pratiques mémorielles. La littérature de jeunesse s’inscrit également dans ce processus de réhabilitation du passé. Elle passe pour un instrument culturel susceptible de jeter les bases d’une conscience historique chez l’enfant africain. Notre contribution se propose d’examiner la représentation de l’histoire africaine dans la littérature de jeunesse …