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Les valeurs sociétales d’autrefois ont contribué à l’exclusion et à l’invisibilité des femmes dans la vie publique et ont façonné la culture organisationnelle et les pratiques des institutions sociales dont l’organisation éducative. Ceci dit, De Batencour, un illustre pédagogue du 17e siècle, écrivit qu’une tradition transforme les façons de faire et que l’enseignement se faisait par l’imitation plus ou moins consciente des maîtres, exclusivement des hommes. Plus tard, les femmes ont investi les institutions d’enseignement en grand nombre et des études font remarquer qu’elles ont eu à faire face aux traitements différenciés selon le sexe en salle de classe. Les …