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Les données indiquent que les enfants âgés de trois à cinq ans passent la plus grande part de leur temps dans des activités sédentaires ou de faible intensité lorsqu'ils sont au milieu de garde. Être physiquement actif au jeune âge est important non seulement pour prévenir les problèmes de surplus de poids, mais aussi pour le développement des habiletés motrices, la santé des os, etc. En outre, c'est dans les six premières années de leur vie que les enfants déterminent leurs préférences en activité physique. Il s'agit donc d'une période clé où il importe d'intervenir. Des interventions ont été développées …
Problématique :Les personnes vivant un épisode de santé/maladie peuvent avoir des préoccupations à propos de la sexualité. Et bien que les infirmières reconnaissent la légitimité de ces questionnements, très peu abordent ce sujet avec leurs patients. Cette étude (au devis descriptif corrélationnel) avait donc pour but d’identifier, chez des étudiantes en sciences infirmières, les déterminants de l’intention d’initier cet enseignement. Méthode :Basé sur la Théorie du Comportement Planifié et sur d’autres variables psychosociales, un questionnaire auto-administré aux qualités psychométriques adéquates, a été complété en classe par 72 volontaires (taux de participation = 98.6%). Résultats :L’analyse de la régression multiple effectuée …
Introduction. Les données disponibles indiquent que les enfants dans les services de garde ne sont pas suffisamment actifs, ce qui peut avoir une incidence sur leur santé. Au meilleur de nos connaissances, cette étude est la première à identifier les déterminants de l’intention des éducatrices de faire bouger les enfants de 3 à 5 ans au moins deux heures par jour. Étudier l’intention est important étant donné les résultats des métaanalyses qui indiquent que cette variable est l’un des meilleurs déterminants du comportement. Les variables de la théorie du comportement planifié, en plus de la norme morale et la norme …
Plusieurs recherches en sciences humaines font appel au témoignage des individus au sujet de leurs comportements, de leur attitudes, de leurs opinions ou de leurs croyances etc. Dans la majorité des cas, on propose aux sujets un nombre plus ou moins élevé d'options de réponse parmi lesquelles ils doivent choisir celle qui s'approche le plus de ce qu'ils pensent. Les résultats de quelques études tendent à démontrer que la position particulière occupée par une option de réponse parmi la liste proposée influence la probabilité qu'elle soit sélectionnée. De façon plus spécifique, il appert que les options placées au début et …