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Communication
Le trouble de la personnalité limite (TPL), la dépression, l’anxiété, l’impulsivité et la dissociation sont des variables psychologiques habituellement associées aux comportements autodestructeurs (p. ex. tentatives de suicide, automutilation). La part spécifique de ces variables dans la compréhension de ces derniers n’est que partiellement connue. Le but de cette recherche est de proposer un portrait complet et différencié des comportements autodestructeurs (types et fréquence, raisons conscientes, douleur perçue) chez des femmes ayant ces comportements avec (''n''[SUB G1] = 6) ou non (''n''[SUB G2] = 7) un TPL. Un groupe témoin (''n''[SUB Gt] = 11) ne possédant aucune des caractéristiques pré-mentionnées …
Communication
Contrairement à la « théorie des tests » classique, axée sur les concepts de valeur vraie, d’erreur de mesure et de fidélité, la « théorie des réponses aux items » (TRI) propose un modèle de la relation probabiliste entre, d’une part, chaque item d’un test et ses propriétés (difficulté, discrimination) et, d’autre part, l’habileté du répondant, dénotée thêta: le but ultime de la TRI est de caractériser l’habileté thêta de chacun, quel que soit le sous-ensemble d’items utilisés ou le groupe parmi lequel le répondant est évalué. Nous présentons ici une étude méthodologique visant en premier lieu à mesurer la …
Communication
Cette communication présente les principaux résultats d’une étude portant sur les effets de l’induction émotionnelle par des manipulations posturo-facio-respiratoires sur la performance au tir de précision chez 36 aspirants policiers québécois. Les psychologues du sport ont développé différentes stratégies et techniques d’intervention afin de favoriser la performance. Les moyens et conceptions mis en œuvre varient en efficacité selon la tâche à effectuer, le niveau de compétition et, bien sûr, les différences individuelles (Defrancesco et Burke, 1997). Or, comme le notent Philippot, Douillez et Baeyens (2002), très peu de techniques d’intervention psychologiques utilisent direc-tement l’émotion comme instrument de changement ou comme …
