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Depuis le début de la pandémie de Covid-19, les scientifiques exercent des rôles variés, par exemple conseiller le gouvernement ou réaliser des entrevues médiatiques. Or, ils n’ont pas toujours été formés à l’exercice de ces rôles. Plus encore, il n’est pas rare que leurs différentes identités (parentale, de professionnel de la santé, etc.) s’entremêlent alors qu’ils participent aux débats et aux prises de décisions relatifs à la pandémie. Ces constatations nous ont menés à examiner les manières dont de futures et futurs scientifiques conçoivent leur propre participation dans la gestion de la pandémie de Covid-19, alors qu’ils jonglent eux-mêmes avec …