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Le système d'écriture musicale et le système d'écriture alphabétique au premier cycle du primaire : comparaisons d'élèves du régulier et d'adaptation scolaire
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Plusieurs élèves ont de la difficulté à apprendre à lire et à écrire, ce qui influence leur réussite scolaire. Pour les aider, certaines approches intégrant la musique ont été développées. Devant les nombreux effets positifs de la musique sur l’apprentissage, il importe de mieux comprendre ce qu’ont en commun l’entrée dans l’écrit et l’apprentissage de la musique. Cette communication a pour but de dresser un portrait de la façon dont les élèves conceptualisent le système d’écriture alphabétique (SEA) et le système d’écriture musicale (SEM) au premier cycle du primaire. Nos principaux objectifs sont 1) de déterminer si les élèves qui …

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Le système d'écriture alphabétique et le système d'écriture musicale au premier cycle du primaire : quels sont les parallèles ?
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Alors que l’écrit occupe une place omniprésente dans la société, environ 1,3 million de Québécois de seize ans et plus se situeraient à un niveau très faible de compréhension en lecture. D’autre part, il est fortement reconnu que la musique entraîne de nombreux effets bénéfiques sur les plans cognitifs et physiques de l’être humain. Plusieurs auteurs se sont penchés sur le lien entre le langage et la musique, mais très peu l’ont fait au Québec, plus particulièrement au niveau de l’entrée dans l’écrit. Il importe alors de définir les liens qui unissent la conceptualisation du système d’écriture alphabétique et celle …

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