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Colloque
Les étudiants en situation de handicap forment une population en croissance dans les universités québécoises. Gregg (2007), Ofiesh (2007), Dubé et Sénécal (2009) déplorent le peu de recherche empirique accomplie avec cette population au postsecondaire. Selon la CREPUQ(2010),«actuellement, l’ensemble des intervenants qui travaillent étroitement avec ces étudiants soulignent une pénurie de ressources humaines pour faire face aux demandes de ces étudiants(…). Cette situation a un impact direct sur leur capacité d’intégration et sur leurs chances de réussite. De plus, les intervenants s’interrogent sur les mesures de soutien ou d’accommodement proposées: Quelles sont les mesures les plus probantes et les bonnes …
Colloque
Les étudiants en administration réussissent moins bien dans les cours où les calculs constituent une part importante de l’apprentissage, et ce, comparativement aux autres cours de leur programme. Les plus importantes raisons invoquées pour expliquer cette situation sont le côté abstrait des représentations chiffrées et le grand nombre des concepts à l’étude (Duval, 2006; Pesenti et Seron, 2000). On remarque que les étudiants qui réussissent le mieux dans ces cours investissent davantage, et de façon personnelle, dans l’explicitation des contenus (Caron, 2004). Ces aspects nous portent à croire à l’importance pour l’étudiant de procéder à une étude en profondeur dans …
Communication
Les étudiants éloignés du professeur, dans le temps et dans l’espace, doivent démontrer une plus grande motivation. Les critères suivants nous guident dans le choix du modèle à retenir pour leur venir en aide : il doit viser une clientèle adulte, s’utiliser en formation à distance, s’adapter aux problèmes particuliers d’un groupe et s’adresser principalement aux étudiants plutôt qu’aux formateurs. Le modèle de Vansteenkiste et al. (2004), démontre que la formulation de buts intrinsèques et un support à l’autonomie donnent des résultats significatifs sur la motivation et la performance. Le modèle de Bouffard et al. (2001), fondé sur l’identification des …
