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pen icon Communication
L'espace bâti comme support de l'orientation : effets de fragmentation et d'unification dans la mémorisation et la lecture d'un lieu
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Guillaume Jacques
Congrès 2008 L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Prenant acte que la mémorisation comme la lecture d'un lieu s'avèrent fragmentées, c'est-à-dire que le lieu est intelligible espace par espace, cette recherche s'intéresse aux possibles moyens d'unification dans l'architecture et dans l'acquisition de connaissances spatiales. Parcourir un bâtiment se fait en des espaces et des temps différents : la division des pièces comme le choix des passages sont, entre autres, des facteurs faisant en sorte que notre lecture (perception) et notre mémorisation (représentation spatiale mentale) soient fragmentées ou continues. En ce sens, le bâtiment met en place des dispositifs de lecture capables d'aider un utilisateur à associer des éléments …

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