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Communication
Cette étude a comme objectif la planification d'une évaluation formative relative à l'implantation du programme uruguayen Servicio de Orientación Consulta y Articulación Territorial (SOCAT) zone 180601. Les particularités de cette étude sont : l’application des connaissances en évaluation de programmes dans un contexte bien défini et l’élaboration d’une démarche évaluative avec la participation des parties concernées. La construction du dispositif d’évaluation a tenu compte des travaux récents de Hurteau, Lachapelle et Houle (2006) sur la logique de l’évaluation, du modèle d’évaluation basé sur la théorie des programmes de Chen (2005) ainsi que de l’évaluation « répondante » de Stake (2004). …
