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pen icon Communication
Une nouvelle perspective communicationnelle sur la relation entre les enseignants et les technologies d'information et de communication
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Véronique Guay
Congrès 2008 L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Ma présentation aborde une préoccupation importante en éducation : la faible intégration pédagogique des technologies d’information et de communication (TIC) chez les jeunes enseignants. En effet, une étude récente montre que ceux-ci intègrent peu les TIC en classe (Karsenti & Larose, 2005). La cause qui compromet cette intégration pédagogique des TIC ne peut se résumer par une incompétence technique des jeunes enseignants puisqu’ils ont, eux-mêmes, grandi dans cet environnement technologique. Je montrerai alors en quoi la perspective communicationnelle que je mobilise dans ma recherche permet de sortir de la seule question des compétences pour aborder une autre façon de penser …

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