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Communication
L’impact de la mise en place d’adaptations de l’enseignement en support à la réussite de l’intégration scolaire demeure invérifié jusqu’ici. Un nombre toujours trop grand d’élèves présentant des difficultés d’apprentissage, à l’heure actuelle, ne parviennent pas à l’obtention d’un diplôme d’études secondaires et ils sont aussi nombreux à décrocher du système scolaire. Toutefois, il semblerait qu’ils bénéficieraient davantage des services offerts directement en classe ordinaire. Ainsi, le souhait de les scolariser dans ce contexte est de plus en plus présent. Par cette situation, l’enseignant de la classe ordinaire, considéré le responsable primaire de la prise en charge des difficultés de …
