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Le réseau des centres de la petite enfance du Québec a connu un essor fulgurant depuis les dix dernières années. Toutefois, force est de constater que le personnel éducateur oeuvrant dans ce contexte est de plus en plus confronté aux situations d’enfants vivant en grande vulnérabilité. Il est appelé à intervenir, entre autres, auprès d’enfants manifestant divers problèmes de comportement suite aux mauvais traitements vécus en milieu familial. Or, le personnel éducateur n’est pas formé habituellement pour traiter avec ces enfants, leur formation les ayant plutôt préparé pour travailler avec des enfants sans problématique particulière. De ce point de vue, …