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Communication
Depuis les dernières décennies, les recherches sur les perceptions de compétence et leurs effets sur le rendement scolaire ont connu un essor important. Certaines études se sont intéressées à l’impact de l’illusion d’incompétence sur le fonctionnement scolaire des élèves. Les résultats indiquent clairement le rôle négatif d’une telle illusion sur le fonctionnement des enfants. À l’inverse, d’autres auteurs se sont intéressés à l’illusion de compétence et ont trouvé que les enfants ayant une telle illusion seraient très bien perçus par les parents et les enseignants (Lengelé et Bouffard, 2006); selon ces derniers, ces enfants auraient plus de motivation en français …
