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Colloque
Le projet Team-Teaching touchait environ 400 élèves et 18 professeurs de Secondaire 1 dans une école de la C.S.R.C.. Il avait pour objectif l'individualisation de l'enseignement par le décloisonnement de l'horaire, l'individualisation de l'étude, et la personnalisation du programme d'étude de chaque étudiant. L'auteur a participé à l'expérience, comme chercheur-évaluateur, durant toute l'année scolaire. Le rapport traite de l'expérience pédagogique, décrit ce qui s'est produit quand étudiants et professeurs se sont trouvés devant un horaire libre, une matière présentée sous forme écrite plutôt que parlée, des salles de travail, une documentation en bibliothèque, et des cours magistraux organisés seulement en …
