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Colloque
Brève description de quelques techniques d'analyse multivariée telles l'analyse factorielle, discriminante, canonique ainsi que l'analyse de classification multiple, etc. Exposé des problèmes majeurs et des limites relatives à chaque technique. Illustration à l'aide de recherches dans le milieu de l'éducation. Discussion avec les participants; cette session étant orientée vers une mise en commun de l'expérience acquise dans l'utilisation de ces techniques.
Colloque
Brève description de quelques techniques d'analyse multivariée telles l'analyse factorielle, discriminante, canonique ainsi que l'analyse de classification multiple, etc. Exposé des problèmes majeurs et des limites relatives à chaque technique. Illustration à l'aide de recherches dans le milieu de l'éducation. Discussion avec les participants; cette session étant orientée vers une mise en commun de l'expérience acquise dans l'utilisation de ces techniques.
Colloque
Cette recherche vise à déterminer les mérites respectifs de deux techniques de mesure des perceptions qu'ont les étudiants de leur professeur. L'analyse de la matrice multitrait-multiméthode résultant de l'expérimentation se fera d'une part par une technique d'analyse de variance et, d'autre part par une technique d'analyse factorielle. Cette analyse permettra de mettre en relief l'influence de divers biais systématiques tels l'effet de halo dans ce type d'évaluation.
Colloque
L'insatisfaction des étudiants face à leur professeur ou face au cours qu'il donne peut être mesurée de diverses façons. Nous examinons la relation entre deux de ces techniques de mesure, à savoir une mesure directe de l'insatisfaction et une mesure d'insatisfaction dérivée de mesures de réalités et d'attentes. Dans une première partie, nous décrivons la relation entre les deux techniques en fonction du classement des professeurs qu'elles permettent d'effectuer (analyse de la corrélation pour chaque item entre le classement des professeurs découlant de chaque technique de mesure). Dans la seconde partie, nous essayons d'expliquer ces corrélations par une comparaison des …
