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Les problèmes importants reliés à l'exploitation pédagogique de la programmation télévisuelle
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La programmation télévisuelle est un système d'enseignement et d'apprentissage individualisé ou en minigroupe proposant un environnement pédagogique nouveau reposant sur une utilisation rationnelle et systématique de la vidéo-cassette. Ce système se particularise par des caractéristiques propres: participation active de l'étudiant, renforcement de la capacité de rétention, modes d'intervention pédagogiques favorisant un auto ou hétéro-apprentissage, variété des stimuli visuels-messages audio-scriptovisuels interreliés, stimulation de l'attention, de l'intérêt et de la motivation de l'élève. Son efficacité et son efficience dans la situation pédagogique qui comporte 3 phases d'activité. Cette recherche entreprise depuis 1973 et rendue à sa 2ème étape, a permis d'inventarier et …

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Programmation Télévisuelle
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Cette recherche en cours se situe en Télévision éducative et plus particulièrement dans le champ spécifique de la réalisation, donc de la mise en forme télévisuelle. La première expérience porte sur le contenu "photographique" d'un cours introductif aux techniques audio-visuelles. L'étude des bases théoriques comme fondement de cette programmation télévisuelle envisage dans un premier temps des modèles de structuration à partir des théories de Skinner, Piaget et de la Gestalt. De plus, l'identification des principales variables inhérentes au processus, la mise au point d'une méthodologie d'élaboration d'une réalisation et le rôle des membres d'une équipe de production retiennent toute notre …

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Programmation Télévisuelle
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Cette recherche en cours se situe en Télévision éducative et plus particulièrement dans le champ spécifique de la réalisation, donc de la mise en forme télévisuelle. La première expérience porte sur le contenu "photographique" d'un cours introductif aux techniques audio-visuelles. L'étude des bases théoriques comme fondement de cette programmation télévisuelle envisage dans un premier temps des modèles de structuration à partir des théories de Skinner, Piaget et de la Gestalt. De plus, l'identification des principales variables inhérentes au processus, la mise au point d'une méthodologie d'élaboration d'une réalisation et le rôle des membres d'une équipe de production retiennent toute notre …

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