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Colloque
L'introduction des analyseurs automatiques dans les laboratoires cliniques a permis de simplifier considérablement les techniques d'analyse et d'en réduire le coût permettant ainsi aux laboratoires une production sans cesse accrue. Cependant cette rapide évolution technologique n'a fait que rendre plus complexe encore le problème de l'identification des échantillons à partir du prélèvement chez le patient jusqu'à l'émission des rapports de résultats. Le système mis au point au CHU de Sherbrooke comprend notamment une table de présentation à plusieurs vitesses, des portoirs adaptables aux centrifugeuses, des tubes supports spéciaux, un poste d'agitation, une tête lectrice et une interface permettant de relier …
Colloque
Lors d'une première recherche (70-71) sur l'évaluation de ce curriculum en maternelle, nous avons étudié les relations entre les résultats d'un test de préparation à la scolarité et deux variables : les institutrices et les milieux socio-économiques. Nous avons trouvé que le curriculum expérimental n'avait pas, dans les limites de notre expérimentation, amélioré la préparation à la scolarité, ou qu'il se comparait aux curriculum de contrôle. Cependant, le facteur socio-économique avait retenu notre attention par le fait que les élèves de milieux favorisés n'amélioraient pas leur préparation à la scolarité. En présentant ces données, nous aimerions discuter de la nécessité …
Colloque
Lors d'une première recherche (70-71) sur l'évaluation de ce curriculum en maternelle, nous avons étudié les relations entre les résultats d'un test de préparation à la scolarité et deux variables : les institutrices et les milieux socio-économiques. Nous avons trouvé que le curriculum expérimental n'avait pas, dans les limites de notre expérimentation, amélioré la préparation à la scolarité, ou qu'il se comparait aux curriculum de contrôle. Cependant, le facteur socio-économique avait retenu notre attention par le fait que les élèves de milieux favorisés n'amélioraient pas leur préparation à la scolarité. En présentant ces données, nous aimerions discuter de la nécessité …
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Lors d'une première recherche (70-71) sur l'évaluation de ce curriculum en maternelle, nous avons étudié les relations entre les résultats d'un test de préparation à la scolarité et deux variables : les institutrices et les milieux socio-économiques. Nous avons trouvé que le curriculum expérimental n'avait pas, dans les limites de notre expérimentation, amélioré la préparation à la scolarité, ou qu'il se comparait aux curriculum de contrôle. Cependant, le facteur socio-économique avait retenu notre attention par le fait que les élèves de milieux favorisés n'amélioraient pas leur préparation à la scolarité. En présentant ces données, nous aimerions discuter de la nécessité …
