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Colloque
Un nombre considérable d'études soutiennent que l'empathie est un élément très important dans la relation thérapeutique et que ce comportement peut s'améliorer par un entraînement selon le modèle didactico-expériencielle immédiate proposé par Truax et Carkhuff. Ces études ne rapportent cependant pas de contrôle pour le facteur langue première ou seconde quant à l'expression verbale de l'empathie. Or notre milieu bilingue demande souvent que la personne aidante fonctionne dans sa langue seconde dans une relation d'entraide. Soixante de ces étudiantes infirmières francophones bilingues ont servi de sujets pour éprouver l'efficacité de cet entraînement. Les critères utilisés en pré-et post-mesures sont l'Index …
