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Colloque
Les recherches antérieures recensées concernant la prise de décision et l’exercice du jugement en audit sont majoritairement de nature quantitative et démontrent surtout l’influence entre des variables prédéterminées. Les recherches qui prennent en compte le contexte réel vécu par les auditeurs sont quant à elles plutôt limitées. Le but de cet article est de discuter des actions mises en œuvre par des auditeurs externes lors de l’exercice de leur jugement professionnel. À partir des moments de pratique vécus dans un contexte d’audit des états financiers, des entretiens d’explicitation ont été menés auprès de treize (13) auditeurs œuvrant dans des cabinets. …
Colloque
Au regard de la santé des francophones en contexte linguistique minoritaire, il serait faux d’affirmer que la programmation de notre équipe de recherche à l’Université de Moncton est demeurée fixe. Au fil du temps, nous en sommes venus à étudier les soins offerts dans la langue officielle de choix des patients, les actions posées par les professionnels et les gestionnaires en matière d’offre active ainsi que l’influence des dynamiques relationnelles entre les acteurs d’une organisation en réseau sur les services de santé en français. Nous présentons aujourd’hui les résultats d’une recherche qui avait pour objectif de comprendre l’émergence et l’adoption …
Colloque
Étudier le processus de jugement est ambitieux puisque les actions mentales sont privées et ne sont donc pas observables. La technique de l’entretien d’explicitation, développée par Pierre Vermersch (2011), a démontré son apport important pour l’étude des pratiques puisqu’elle permet à la personne interrogée de verbaliser son vécu. À l’aide de cette technique d’entretien peu conventionnelle, l’intervieweur joue principalement un rôle de guide. Le but est d’amener la personne interrogée vers une position de parole incarnée. Cette position de parole favorise alors la conscientisation des actions posées pour permettre de réfléchir sur le vécu.Cette communication s’appuie sur une recherche antérieure …
Colloque
L’accès au savoir pratique des comptables qui exercent leur jugement professionnel lors de l’audit des états financiers est primordial pour approfondir la compréhension des processus psychiques et sociaux, personnels et professionnels qui conditionnent l’exercice de ce jugement. Toutefois, bien que cette compréhension devrait permettre d’améliorer la qualité du service rendu par l’auditeur et, éventuellement, de faire évoluer les normes vers une prise en compte encore plus importante de la dimension centrale du jugement, peu de recherches ont été menées sur le sujet. L’accès à ce milieu professionnel particulier comportant certains défis, les recherches sont alors difficiles à structurer et à …
Communication
Les normes canadiennes d’audit font souvent référence au jugement professionnel. Cette place ouverte au jugement des auditeurs nécessite d’approfondir la compréhension des processus psychiques et sociaux, personnels et professionnels qui conditionnent l’exercice de ce jugement. Le savoir-juger se développe dans la pratique du professionnel par la confrontation à des situations complexes mettant en œuvre de nombreuses dimensions. Cette recherche a pour objet d’analyser les situations de jugements professionnels d’auditeurs externes dans le cadre d’audits des états financiers. En s’appuyant sur une analyse réflexive de ces temps de jugement professionnel, il est proposé de faire ressortir le processus mis en œuvre …
Communication
Au sein de leur université, trois professeurs en sciences comptables ont constaté que les étudiants se présentaient à leurs cours sans avoir fait les lectures et travaux préparatoires formatifs. Dans ce contexte, le professeur doit revoir toute la théorie avec les étudiants au lieu de seulement approfondir les points moins bien compris. Le temps en classe n’est donc pas consacré à mettre en pratique les sujets abordés, ce qui réduit les chances d’apprendre en profondeur pour les étudiants. Les objectifs de cette recherche action sont de présenter tout d’abord une recension des écrits sur le sujet afin de connaître les …
Communication
Au sein de leur université, trois professeurs en sciences comptables ont constaté que les étudiants se présentaient à leurs cours sans avoir fait les lectures et travaux préparatoires formatifs. Dans ce contexte, le professeur doit revoir toute la théorie avec les étudiants au lieu de seulement approfondir les points moins bien compris. Le temps en classe n’est donc pas consacré à mettre en pratique les sujets abordés, ce qui réduit les chances d’apprendre en profondeur pour les étudiants. Les objectifs de cette recherche action sont de présenter tout d’abord une recension des écrits sur le sujet afin de connaître les …
