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Installer une station météo dans la cordillère des Andes : des apprentissages faits de partages, de chiffres, de glace, de neige, d’espagnol et de manque d’oxygène!
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Les populations des Andes péruviennes souffrent déjà des changements climatiques. Pour modéliser les conséquences de la fonte des glaciers et observer la croissance de la flore, une équipe du programme de Technologie du génie physique du cégep André-Laurendeau a proposé à des partenaires péruviens de concevoir une station météo, de la fabriquer en laboratoire au Québec et de l’installer au Pérou, en janvier 2024. Un premier montage, en collaboration avec une équipe de l’Université continentale du Pérou à Huancayo, a été installé sur un des sites de recherche pour récolter des données météorologiques. Celles-ci permettent maintenant aux chercheur.euses du Pérou …

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Installer une station météo dans la cordillère des Andes : des apprentissages faits de partages, de chiffres, de glace, de neige, d’espagnol et de manque d’oxygène!
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Les populations des Andes péruviennes souffrent déjà des changements climatiques. Pour modéliser les conséquences de la fonte des glaciers et observer la croissance de la flore, une équipe du programme de Technologie du génie physique du cégep André-Laurendeau a proposé à des partenaires péruviens de concevoir une station météo, de la fabriquer en laboratoire au Québec et de l’installer au Pérou, en janvier 2024. Un premier montage, en collaboration avec une équipe de l’Université continentale du Pérou à Huancayo, a été installé sur un des sites de recherche pour récolter des données météorologiques. Celles-ci permettent maintenant aux chercheur.euses du Pérou …

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Les populations des Andes péruviennes souffrent déjà des changements climatiques. Pour modéliser les conséquences de la fonte des glaciers et observer la croissance de la flore, une équipe du programme de Technologie du génie physique du cégep André-Laurendeau a proposé à des partenaires péruviens de concevoir une station météo, de la fabriquer en laboratoire au Québec et de l’installer au Pérou, en janvier 2024. Un premier montage, en collaboration avec une équipe de l’Université continentale du Pérou à Huancayo, a été installé sur un des sites de recherche pour récolter des données météorologiques. Celles-ci permettent maintenant aux chercheur.euses du Pérou …

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Les populations des Andes péruviennes souffrent déjà des changements climatiques. Pour modéliser les conséquences de la fonte des glaciers et observer la croissance de la flore, une équipe du programme de Technologie du génie physique du cégep André-Laurendeau a proposé à des partenaires péruviens de concevoir une station météo, de la fabriquer en laboratoire au Québec et de l’installer au Pérou, en janvier 2024. Un premier montage, en collaboration avec une équipe de l’Université continentale du Pérou à Huancayo, a été installé sur un des sites de recherche pour récolter des données météorologiques. Celles-ci permettent maintenant aux chercheur.euses du Pérou …

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Les compétences de notre programme mises à contribution pour la recherche sur les changements climatique : Une expérience vécue par des étudiants en Technologie du génie physique
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Dans cette présentation, nous relaterons l’expérience que nous avons vécue, alors que nous étions étudiants en Technologie du génie physique au cégep André-Laurendeau.Nous étions cinq étudiants, accompagné de notre professeur, et avons réalisé un projet de recherche scientifique afin d’observer et surveiller les variations climatiques affectant la fonte des glaciers de haute altitude dans la cordillère des Andes au Pérou.Dans le cadre du cours « conception d’un prototype », nous avons fabriqué une mini station météo autonome que nous sommes par la suite allés installer sur un glacier pendant nos vacances de l’intersession 2019-2020. Les données recueillies devaient être analysées …

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Favoriser la motivation et l’engagement des étudiants grâce à des activités pédagogiques sur des thèmes qui les préoccupent et réalisées en contexte authentique d’apprentissage
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Cette communication exposera les résultats d’un projet d’innovation pédagogique favorisant la motivation, l’engagement et la persévérance chez les étudiants de technologie du génie physique du cégep André-Laurendeau. Elle s’inscrit dans la thématique des enjeux et défis en pédagogie au collégial, et se base sur les travaux de Gérard Scallon en situations d’apprentissages authentiques. Le projet consistait à fabriquer une station météorologique, à l’installer sur un glacier situé au Pérou et à recueillir des données utiles pour mesurer la fonte du glacier en contexte de changements climatiques. Dans le cadre de cette communication, l’enseignant responsable et deux étudiants ayant pris part …

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