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Colloque
Introduction : Le développement professionnel continu (DPC) des infirmières est essentiel pour améliorer la qualité des soins. Or, les professionnels de la santé œuvrant en région rurale ont un accès limité à des occasions de DPC notamment dû à la distance à parcourir pour assister aux formations (Hendrickx, 2010; Molanari, 2013). La simulation mobile en milieu de travail se déroule spécifiquement dans le milieu de soins des participants (Kurup et al., 2017). Or, les facilitateurs et les barrières de ce type de simulation sont peu documentés. Objectif : Cette présentation vise à expliciter les résultats d’une recherche évaluative auprès de …
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Introduction : Le développement professionnel continu (DPC) des infirmières est essentiel pour améliorer la qualité des soins. Or, les professionnels de la santé œuvrant en région rurale ont un accès limité à des occasions de DPC notamment dû à la distance à parcourir pour assister aux formations (Hendrickx, 2010; Molanari, 2013). La simulation mobile en milieu de travail se déroule spécifiquement dans le milieu de soins des participants (Kurup et al., 2017). Or, les facilitateurs et les barrières de ce type de simulation sont peu documentés. Objectif : Cette présentation vise à expliciter les résultats d’une recherche évaluative auprès de …
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Introduction : Le développement professionnel continu (DPC) des infirmières est essentiel pour améliorer la qualité des soins. Or, les professionnels de la santé œuvrant en région rurale ont un accès limité à des occasions de DPC notamment dû à la distance à parcourir pour assister aux formations (Hendrickx, 2010; Molanari, 2013). La simulation mobile en milieu de travail se déroule spécifiquement dans le milieu de soins des participants (Kurup et al., 2017). Or, les facilitateurs et les barrières de ce type de simulation sont peu documentés. Objectif : Cette présentation vise à expliciter les résultats d’une recherche évaluative auprès de …
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Introduction : Le développement professionnel continu (DPC) des infirmières est essentiel pour améliorer la qualité des soins. Or, les professionnels de la santé œuvrant en région rurale ont un accès limité à des occasions de DPC notamment dû à la distance à parcourir pour assister aux formations (Hendrickx, 2010; Molanari, 2013). La simulation mobile en milieu de travail se déroule spécifiquement dans le milieu de soins des participants (Kurup et al., 2017). Or, les facilitateurs et les barrières de ce type de simulation sont peu documentés. Objectif : Cette présentation vise à expliciter les résultats d’une recherche évaluative auprès de …
Colloque
Introduction : En contexte de simulation clinique, le personnel enseignant doit prendre de multiples décisions qui peuvent entraîner des répercussions notamment, sur la fidélité de l’activité, la progression à travers le scénario, le maintien d’un climat d’apprentissage sécuritaire et ultimement, sur le développement et le déploiement des compétences. Peu d’études s’intéressent au raisonnement pédagogique des ressources enseignantes dans ce contexte. Objectif : Présenter les résultats préliminaires d’une étude de cas multiples dont l’un des objectifs est de décrire le raisonnement pédagogique guidant la prise de décision des personnes enseignantes en cours d’action pendant l’expérience de simulation clinique immersive avec mannequin. …
Colloque
Contexte. Le recours à la simulation clinique immersive avec des mannequins simulateurs est pratique courante en formation infirmière. Dans ce contexte, les enseignant.es doivent exercer leur raisonnement pédagogique et prendre de multiples décisions. Peu d’études s’intéressent aux processus guidant la prise de décision des enseignant.es dans ce contexte. Pourtant, ces décisions ont des répercussions notamment sur la fidélité de l’activité, sur la progression des participant.es à travers le scénario, sur leur sécurité affective et ultimement sur leurs compétences à prodiguer des soins de qualité. Objectif de la présentation. Présenter le protocole d’une recherche ayant pour but de décrire le raisonnement …
Colloque
Afin d’offrir des soins de qualité, les infirmières nouvellement diplômées (IND) doivent poursuivre leur développement de compétences dans leur milieu clinique. Or en milieu clinique rural, l’accessibilité aux formations continues dans l’action est rare. La réalité virtuelle immersive (RVI) est une modalité de simulation nouvellement utilisée en santé ayant le potentiel d’aider au développement de compétences d’IND en milieu clinique rural.Méthode : Onze IND de 0-2 ans d’expérience, travaillant dans un milieu hospitalier rural du québec ont été recrutées sur une base volontaire, pour participer à une étude pré-expérimentale post-test sans groupe témoin. Le but était d’explorer l’acceptabilité et faisabilité …
Colloque
Pour répondre aux défis mondiaux auxquels nous sommes confrontés, notamment ceux liés à la pauvreté, aux inégalités, au climat, à la dégradation de l’environnement, à la prospérité, à la paix et à la justice, il est essentiel que les professionnels de la santé considèrent l’ensemble des déterminants sociaux de la santé, incluant les déterminants environnementaux, dans leur analyse des situations cliniques qu’ils rencontrent. Toutefois, le développement de cette compétence est difficilement réalisable, de manière authentique, par l’entremise de la simulation.En substituant le recours à la simulation écrite en contexte d’apprentissage par équipe (APÉ) avec l’utilisation du jeu sérieux « MRC …
Colloque
Les changements climatiques représentent la plus grande menace pour la santé du 21e siècle. En 2019, l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) recommande que les personnes infirmières soient en mesure de bonifier leur évaluation de la condition physique et mentale, sensibiliser les communautés et déterminer la vulnérabilité d’une personne aux conséquences du climat sur sa santé. Nous préparons et réaliserons une activité de simulation interprofessionnelle visant à mettre en pratique et en collaboration de façon complémentaire les compétences des infirmières et des médecins dans la gestion de catastrophes d’urgences environnementales. La simulation interprofessionnelle à grand déploiement permet de …
Colloque
Les changements climatiques représentent la plus grande menace pour la santé du 21e siècle. En 2019, l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) recommande que les personnes infirmières soient en mesure de bonifier leur évaluation de la condition physique et mentale, sensibiliser les communautés et déterminer la vulnérabilité d’une personne aux conséquences du climat sur sa santé. Nous préparons et réaliserons une activité de simulation interprofessionnelle visant à mettre en pratique et en collaboration de façon complémentaire les compétences des infirmières et des médecins dans la gestion de catastrophes d’urgences environnementales. La simulation interprofessionnelle à grand déploiement permet de …
