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Colloque
La réforme de la formation (BOEN du 16 février 2017) a contraint des enseignants spécialisés à s’engager dans une nouvelle fonction, celle de personne ressource. Elle est peu définie en France. Cette communication prend appui sur une recherche doctorale menée auprès d’un échantillon de personnes ressource qui a débuté en 2018. Il s’agit ici d’étudier le cas d’un des enseignants spécialisés enquêtés : pourquoi est-il amené, en tant que personne ressource, à s’impliquer dans une activité de formation ou d’information auprès des Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) de son établissement du second degré et comment cette activité …
