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Colloque
Cette étude vise à examiner l’effet des normes sociales liées à l’apparence par rapport aux préoccupations liées au poids et la restriction alimentaire selon le genre et l’âge des enfants. Au total, 353 élèves de 3ième à 5ième année du primaire (n =171 filles, 167 garçons, 15 autre, Mâge = 9,2 ans) d’une école à charte de l’État de la Floride ont encerclé le nom de chaque élève de leur classe qui correspondait à la description de la popularité et d’une belle apparence et ont complété un questionnaire sur leurs préoccupations liées au poids et la restriction alimentaire à deux …
Colloque
De nombreux jeunes sont affectés par la stigmatisation liée au poids (Puhl et al., 2020). Par exemple, les enfants qui subissent des commentaires et des taquineries sur leur poids sont plus susceptibles d'avoir une faible estime d'eux-mêmes (Fiels et al., 2021). L'objectif de cette étude est de déterminer si la prévalence de ces commentaires diffère selon des programmes à volet particulier au primaire (i.e., général, spécialisé dans les arts, dans les sports ou axé sur les études) étant donné l'importance accordée à l'esthétisme ou au corps dans certains sports et activités artistiques ou à un plus grand niveau de perfectionnisme …
Colloque
La littérature scientifique a bien exploré l’effet négatif que peuvent avoir les commentaires sur le poids émanant des pairs sur l’image corporelle des jeunes. Toutefois, il apparaît qu'une distinction n'a pas été clairement établie concernant la notion de « pairs », soit la différence entre des commentaires reçus par des amis ou par d’autres pairs. De plus, les jeunes peuvent taquiner leurs amis sur leur poids et les répercussions de ces commentaires ne sont pas clairs sur le développement. Ainsi, notre étude vient explorer l’effet différentiel des commentaires liés au poids sur l'image corporelle chez les enfants et les adolescents, …
Colloque
Plus de la moitié des jeunes ont une image négative de leur corps, ce qui est susceptible d’affecter leur ajustement scolaire. Ainsi, cette présentation vise à mieux comprendre les rapports peu documentés entre l’image corporelle, l’engagement scolaire et la motivation à l’école d’enfants et d’adolescents. Une première étude longitudinale qui porte sur l’insatisfaction corporelle et l’engagement scolaire chez 353 enfants sera présentée, ainsi que l’effet modérateur de facteurs de risque. Les résultats montrent que les enfants qui présentent une plus grande insatisfaction corporelle étaient moins engagés en classe, et ce surtout s’ils vivaient du rejet par leurs pairs ou des …
Colloque
Les parents exercent une influence importante sur le développement de l’image corporelle chez leurs enfants, mais la majorité des études antérieures se sont centrées sur les pratiques parentales problématiques qui renforcent la transmission parent-enfant de l’insatisfaction corporelle. Il est alors essentiel d’identifier des pratiques parentales aidantes, ainsi que leurs effets sur le développement de l’image corporelle chez les jeunes, étant donné que les parents rapportent ne pas savoir comment favoriser une image corporelle saine chez leurs enfants. Ainsi, le but de notre étude était de développer une activité observationnelle pour des dyades parent-enfant qui mesure les pratiques parentales générées spontanément …
Communication
Les principaux intervenants dans les situations d’intimidation en milieu scolaire primaire sont les enseignants. Une manière efficace et peu coûteuse de mesurer la qualité de leurs interventions dans ces situations est le scénario hypothétique. Toutefois, comme il n’existe pas de version française de ce type d’instrument de mesure, le but de la présente étude est d’adapter et de valider The Bullying Attitude Questionnaire auprès d’enseignants québécois. Ainsi, trente-sept enseignantes du milieu scolaire primaire ont complété le questionnaire. Les résultats montrent que la version traduite et adaptée par des juges experts bilingues possède une bonne validité concomitante. De plus, les résultats …
