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Colloque
Contexte: Malgré les discussions croissantes sur l’équité, des efforts sont requis pour créer des environnements inclusifs, notamment en termes de communication. La communication neuromixte (entre personnes au fonctionnement neurocognitif différent) soulèvent des défis souvent attribués aux personnes neurominorisées. Or, la communication effective nécessite la participation de toutes les parties prenantes dans un effort collectif. Objectif: Présenter un cadre réflexif portant sur la responsabilité partagée dans la communication neuromixte. Approche: Inspiré·es des études critiques et adoptant une posture épistémologique qui questionne les normes établies, nous nous attardons aux dynamiques de pouvoir et les privilèges sociaux pesant sur le processus de communication. …
Colloque
Le logement est un droit humain fondamental. À l’heure actuelle, force est de constater le besoin criant de logement ou de ressources d’hébergement adaptés aux besoins des personnes autistes et à la pluralité de leur situation de vie. Une recherche inclusive, ancrée dans un partenariat recherche-communauté, a été réalisée afin de documenter les besoins, les attentes et les préférences des personnes autistes en matière d’hébergement ou de logement au Québec. Une consultation par questionnaire en ligne visant les personnes autistes de 16 ans ou plus a été réalisée d’octobre 2021 à mai 2022. L’échantillon volontaire (n = 370) comprend 179 …
Colloque
La participation sociale implique la notion de société juste et égalitaire où existe un lien d’interdépendance entre tous ses membres et qui offre à ces derniers la possibilité de participer à son devenir. Les personnes autistes n’y font pas exception. Selon le dernier rapport de l’INSPQ, la prévalence du trouble du spectre de l’autisme serait de 12 pour 1000; une proportion non négligeable de la société. Différentes initiatives ont vu le jour afin de favoriser la participation sociale des personnes autistes, mais elle représente toujours un défi. Les particularités et les profils hétéroclites des personnes autistes imposent une réflexion sur …
Colloque
La famille est généralement le premier lieu d’apprentissage, de solidarité et d’intégration sociale des jeunes enfants. Il est généralement attendu que les parents prennent soin d’eux, leur apportent sécurité affective et matérielle et assurent, avec le soutien de la communauté, leur éducation et leur bien-être. La présence d’un handicap, d’un problème de santé mentale ou d’une condition neurologique chez l’enfant modifie le contexte dans lequel les parents exercent leurs rôles familiaux et sociaux. Au Québec, environ 1 enfant sur 64 a reçu un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA), ce qui représente un peu plus de 1 % …
Colloque
La prévalence du trouble du spectre de l’autisme (TSA) comme catégorie diagnostique est en augmentation au Canada. Les services offerts visent à soutenir le développement et l’autonomie des personnes, de même qu’à prévenir l’épuisement des proches. Les équipes spécialisées de première ligne jouent un rôle clef dans la recherche et la coordination de ces services. Dans le Réseau de la santé et des services sociaux, l’impératif de collaboration suscite des opportunités et des défis inédits pour ces travailleurs et travailleuses.Cette communication présente les résultats d’une recherche effectuée auprès d’équipes de première ligne et visant à analyser la façon dont ces …
Colloque
Les travaux entrepris dans le champ des Disabilities studies ont mis en exergue la nécessité de prendre en considération l’expérience des personnes dans le développement des recherches les concernant. De façon plus spécifique, l’analyse de l’expérience sociale permet de recueillir des informations sur la façon dont les personnes donnent un sens à leurs expériences dans une situation donnée, ce qui exige de considérer ce qu’elles pensent et disent de leur vie à partir de leur point de vue spécifique. Sous cette impulsion, de plus en plus de recherches sont réalisées auprès de personnes autistes. Toutefois, on remarque que ces travaux …
Colloque
Au Québec, le trouble du spectre de l'autisme (TSA) constitue le handicap le plus prévalent parmi les enfants d'âge scolaire et préscolaire (Noiseux, 2011). Malgré l'ajout de certaines politiques sociales depuis les dernières décennies, l'offre globale de services ne semble pas avoir suivi la courbe de l'augmentation constatée (Protecteur du citoyen, 2009). Dans ce contexte, plusieurs parents expriment leur frustration à devoir « manœuvrer » au meilleur de leurs connaissances pour obtenir de l'aide et des services pour leurs enfants. Internet, les médias sociaux et les groupes de soutien par ou pour les parents d'enfants présentant des besoins particuliers constituent …
