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Face au défi du transfert des connaissances produites par la recherche en éducation, notre présentation s’appuiera sur nos expériences de recherche afin d’illustrer comment certaines modalités peuvent faciliter ce transfert. D’abord, nous discuterons de comment notre participation au Groupe de recherche interuniversitaire sur l’intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication peut faciliter la mobilisation des connaissances dans les milieux. La collaboration et les partenariats dans les projets de recherche, que ce soit entre membres du réseau collégial ou interordres, se trouve facilitée par cette participation à l’équipe en tant que chercheuses issues du collégial. De plus, les …
Plusieurs études rapportent des niveaux alarmants d’intérêt, de motivation et d’engagement chez les étudiants en éducation supérieure, notamment en raison du niveau d’abstraction des concepts, du manque de contextualisation et de la prédominance de l’enseignement magistro-centré. La simulation en réalité virtuelle (RV), qui permet d’observer et d’interagir avec des concepts abstraits et ce, tout en étant actif, a le potentiel de répondre à ces problématiques. Or, fournir un outil technologique aux étudiants n’est pas suffisant pour que celui-ci soit efficace, et le scénario pédagogique l’entourant est vu comme la principale condition d’efficacité d’une simulation en RV.À travers une recherche collaborative, …