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Colloque
Le tableau de bord d’analyse de l’apprentissage (TBAA) est un outil émergeant ayant pour objectif de favoriser la persévérance et a réussite, mais il demeure encore peu déployé dans les établissements postsecondaires (Alexander et al., 2019). La conception et l’implantation de TBAA représentent des opérations coûteuses pour les établissements d’enseignement, alors que le non-usage de ces outils par les parties prenantes préoccupe certains chercheurs (Fritz, 2011; Herodotou et al., 2017; West et al., 2016). Devant l’intérêt des établissements pour ces outils, il est ainsi important d’évaluer leur acceptation et leur utilisation. La théorie unifiée d’acceptation et d’utilisation de la technologie …
