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Dans le cadre de projet TIRIA, nous sommes intéressés à comprendre les perceptions et usages des tableaux de bord intelligents au sein des établissements postsecondaires et à étudier l’appropriation de ces outils par le personnel enseignant et par les personnes étudiantes afin de développer des modèles prédictifs de réussite et de motivation appropriés. Comme première étape, nous avons analysé qualitativement des données issues des 14 entrevues de groupe avec des non-utilisateurs des tableaux de bord intelligents. Les participants sont des personnes étudiantes et du personnel enseignant de l’Université de Montréal et de Polytechnique. L’analyse qualitative des entrevues permettait d’avoir des …
Dans le cadre de projet TIRIA, nous sommes intéressés à comprendre les perceptions et usages des tableaux de bord intelligents au sein des établissements postsecondaires et à étudier l’appropriation de ces outils par le personnel enseignant et par les personnes étudiantes afin de développer des modèles prédictifs de réussite et de motivation appropriés. Comme première étape, nous avons analysé qualitativement des données issues des 14 entrevues de groupe avec des non-utilisateurs des tableaux de bord intelligents. Les participants sont des personnes étudiantes et du personnel enseignant de l’Université de Montréal et de Polytechnique. L’analyse qualitative des entrevues permettait d’avoir des …