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Colloque
L’intervention en protection de la jeunesse représente un contexte de pratique dont les particularités et défis ont largement été documentés, notamment dans le rapport de la Commission Laurent (CSDEPJ, 2021). Il souligne en effet la complexité des situations rencontrées par les intervenant.es du DPJ et l’importance d’améliorer la formation des travailleurs sociaux afin de mieux les préparer aux réalités qu’ils pourraient rencontrer dans leur pratique. Né d’une collaboration entre des services de la protection de la jeunesse et des professeures en travail social, le Laboratoire immersif s’inscrit dans cette volonté d’améliorer les connaissances des étudiant.e.s sur le DPJ et de …
Colloque
Les femmes immigrantes, notamment celles avec des statuts migratoires précaires, sont de plus en plus présentes dans les refuges pour les victimes de violence conjugale. Cette communication présentera les enjeux et les défis liés à l’intervention féministe auprès de ces femmes. Elle est le résultat d’un travail de réflexion et de collaboration entre deux maisons d’hébergement et une personne alliée du milieu académique. Le but de la présentation est de partager les connaissances issues des expériences d’intervention auprès des femmes violentées avec des statuts migratoires précaires pour aider à mieux les accompagner. Lors de cette présentation, nous aborderons : a) …
Colloque
Les femmes immigrantes, notamment celles avec des statuts migratoires précaires, sont de plus en plus présentes dans les refuges pour les victimes de violence conjugale. Cette communication présentera les enjeux et les défis liés à l’intervention féministe auprès de ces femmes. Elle est le résultat d’un travail de réflexion et de collaboration entre deux maisons d’hébergement et une personne alliée du milieu académique. Le but de la présentation est de partager les connaissances issues des expériences d’intervention auprès des femmes violentées avec des statuts migratoires précaires pour aider à mieux les accompagner. Lors de cette présentation, nous aborderons : a) …
