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10. Comment soutenir la collaboration d’une communauté de directions générales scolaires en contexte de recherche-action sur leur leadership ?
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Marie-Hélène Guay Brigitte Gagnon Nadine Peterson Normand Lessard Dominique Lachapelle Stéphane Chaput
Congrès 2022 Section 500 - Éducation

En 2020, en contexte de transformation de la gouvernance scolaire (Gouvernement du Québec, 2020), l’Association des directions générales scolaires du Québec (ADGSQ) s’est engagée dans une recherche-action visant à définir, développer et consolider son leadership avec et pour ses membres (ADGSQ, Guay et Gagnon, à paraître). Le comité de perfectionnement et de développement professionnel (CPDP) de l’ADGSQ, accompagné de deux chercheures universitaires, est soucieux d’y soutenir la collaboration, c’est-à-dire des actions interdépendantes, volontaires et concertées de tous les membres de l’ADGSQ pour l’atteinte d’un but commun codéfini. Comment y arrive-t-il ? Comment leurs actions systémiques se mettent-elles en place ? …

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