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Colloque
En 2020, en contexte de transformation de la gouvernance scolaire (Gouvernement du Québec, 2020), l’Association des directions générales scolaires du Québec (ADGSQ) s’est engagée dans une recherche-action visant à définir, développer et consolider son leadership avec et pour ses membres (ADGSQ, Guay et Gagnon, à paraître). Le comité de perfectionnement et de développement professionnel (CPDP) de l’ADGSQ, accompagné de deux chercheures universitaires, est soucieux d’y soutenir la collaboration, c’est-à-dire des actions interdépendantes, volontaires et concertées de tous les membres de l’ADGSQ pour l’atteinte d’un but commun codéfini. Comment y arrive-t-il ? Comment leurs actions systémiques se mettent-elles en place ? …
Colloque
Le contexte pandémique des dernières années a mis en lumière la nécessité de prendre en compte le bien-être des élèves et du personnel scolaire afin de favoriser la réussite éducative (Papazian-Zohrabiean et Mamprin,2020). Depuis 2015, dans le cadre de recherches-action, nous avons collaboré en ce sens avec la direction générale d’un centre de services scolaire pour prendre en compte le bien-être du personnel scolaire en contexte de changement. Progressivement, nous avons créé un Modèle de développement pédagogique et organisationnel permettant à des leaders de déployer des actions cohérentes et concertées sur le plan systémique pour atteindre leur but (Gagnon, 2020). …
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