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Cette communication s’intéresse au vécu de participation citoyenne desadolescents et des adolescentes. Dans le contexte actuel, fortement marqué pardifférents incitatifs à cet engagement citoyen, il semble pertinent d’étudiercomment les adolescents vivent cette expérience. Certaines études s’attardent àl’engagement des 18-30 ans au Québec. Or, on en sait beaucoup moins quant auxparcours d’acteur social des adolescents et sur la manière dont ilss’inscrivent dans une période de construction identitaire et d’expérimentation.Prenant forme à l’aide d’une méthodologiequalitative, les résultats de cette recherche tendent à démontrer que leurimplication permette une affiliation sociale positive et une expérimentationconcluante de démocratie délibérative. Il est également observé qu’elle soit …