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La participation des enfants au cours des processus décisionnels : l’approche diachronique comme méthode pour saisir des dynamiques complexes en contexte de protection de l’enfance
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Notre communication s’appuie sur une recherche doctorale en cours, laquelle s’intéresse à la participation des enfants de 7 à 15 ans au cours des processus décisionnels en protection de l’enfance. Cette recherche qualitative s’appuie sur des observations des rencontres entre les différents acteurs impliqués dans l’intervention et des entretiens avec ces derniers. Dans un premier temps, nous développerons les choix méthodologiques opérés afin d’accéder à la dimension diachronique des interventions et des processus qui les composent. Dans un second temps, nous présenterons les étapes qui composent l’intervention et les processus de décision et la manière dont les enfants y sont …

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