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pen icon Colloque
Les enseignantes musulmanes voilées à la croisée de multiples oppressions
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Les études soulignent comment depuis la promulgation de la loi sur la laïcité de l’État, les femmes voilées qui souhaitent intégrer la fonction publique sont de plus en plus marginalisées (Celis et al., 2020). Toutefois, elles sont souvent examinées à travers un profil « globalisant » - leurs appartenances culturelles et religieuses ne permettant pas d’examiner leurs réalités multiples et singulières. Cette forme d’essentialisation de « la » femme musulmane va non seulement rendre leurs problématiques invisibles, mais surtout soustraire leurs revendications (Guenif-Souilamas, 2000 ; Pirès, 2017 ; Benhadjoudja, 2018). A travers cette communication, nous allons examiner comment le concept …

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