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Colloque
À l’été 2020, 25 jeunes âgés de 8 à 17 ans vivant avec une déficience intellectuelle légère ou physique ont participé au Camp musical extra-ordinaire. Il s’agit d’un projet de recherche qui vise à : (1) offrir un programme musical participatif, informel, inclusif et adapté à des jeunes extra-ordinaires et (2) étudier l’impact d’activités de création musicale participatives, informelles et adaptées sur le développement de jeunes extra-ordinaires. La présentation portera spécifiquement sur ce deuxième objectif.Des séances musicales individuelles à distance de 20 à 30 minutes chacune ont été offertes aux participants pendant 7 semaines, à raison de 2 séances par …
Colloque
L’objectif de cette communication est de présenter les résultats préliminaires d’une revue narrative de la littérature sur les interventions musicales menées auprès d’élèves vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) associé ou non à une déficience intellectuelle (DI). En réalisant cette recension en janvier 2022, nous souhaitions identifier les approches mises en place pour favoriser la participation sociale, le développement cognitif et le bien-être de ces enfants. Nous présenterons d’abord la stratégie de recherche employée. Ensuite, nous discuterons les résultats préliminaires dans le but de comprendre les stratégies méthodologiques mises en place dans les études retenues. Plus spécifiquement, …
Colloque
L’apprentissage de la musique, en plus d’accroître le volume de matière blanche et grise dans le cerveau des jeunes musiciens (de Manzano et Ullén, 2018), peut améliorer significativement les capacités motrices (Schlaug et al., 2005), les habiletés émotionnelles et sociales (Mehr et al., 2016) de même que les habiletés verbales et les fonctions exécutives (Moreno et al., 2011) des apprenants. Cette communication présente une étude de cas du parcours d’une participante à travers le Camp musical extra-ordinaire, un projet de recherche visant à étudier l’impact d’un programme musical inclusif à distance sur le développement de la littératie et de la …
Colloque
En dépit de recensions récentes sur l’art-thérapie (Mino-Roy et al., acceptée) et la musicothérapie (Hooper et al., 2008) en déficience intellectuelle, l’état des connaissances dans ces domaines demeure incomplet, notamment en ce qui a trait aux activités musicales informelles et à l’éducation musicale. Une étude de la portée (scoping review) a été réalisée en janvier 2021 pour explorer les interventions musicales mises en œuvre auprès de jeunes vivant avec une déficience intellectuelle et leurs effets. Dans un premier temps, nous présenterons notre stratégie de recherche documentaire. Par la suite, nous utiliserons des techniques bibliométriques afin d’illustrer l’évolution des publications et …
Colloque
En dépit de recensions récentes sur l’art-thérapie (Mino-Roy et al., acceptée) et la musicothérapie (Hooper et al., 2008) en déficience intellectuelle, l’état des connaissances dans ces domaines demeure incomplet, notamment en ce qui a trait aux activités musicales informelles et à l’éducation musicale. Une étude de la portée (scoping review) a été réalisée en janvier 2021 pour explorer les interventions musicales mises en œuvre auprès de jeunes vivant avec une déficience intellectuelle et leurs effets. Dans un premier temps, nous présenterons notre stratégie de recherche documentaire. Par la suite, nous utiliserons des techniques bibliométriques afin d’illustrer l’évolution des publications et …
Colloque
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est caractérisé par des déficits sur les plans du langage et de la communication. Certaines interventions musicales sont utilisées pour pallier les défis rencontrés par les personnes ayant un TSA, puisque la musique semble contribuer au développement de leurs habiletés sociales et de communication (Geretsegger et al., 2014). Dans une école spécialisée de Québec, un enseignant de musique organise une activité parascolaire de chorale. Cette chorale accueille des élèves ayant des besoins particuliers (5-21 ans). À l’hiver 2020, une étude de cas a été menée auprès de trois élèves ayant un TSA et …
