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Colloque
À partir de la proposition théorique de Honneth (2013) autour des expériences de reconnaissance et de leur dynamique, nous avons mené une recherche en foyer de vie, plus précisément observé et analysé les ateliers de pratique artistique proposés aux résidents. L’objectif de ce travail est de rendre visible (Renault, 2004; Le Blanc, 2009) l’ensemble des actions menées en atelier ; en répondant à la question « En quoi ces ateliers sont des situations riches pour tous ceux qui y participent ? (Costes, 2010 ; Creux, 2012) ».À travers 80 séances d’ateliers et une vingtaine d’entretiens, nous avons pu, suivant la …
Colloque
Notre recherche se situe dans le contexte d’établissements médico-sociaux qui accueillent des adultes handicapés. Nous interrogeons les ateliers d’arts plastiques ou pratiques créatives qui sont pratiquées au sein de ces institutions afin de voir de quelle manière des expériences de reconnaissance peuvent être vécues par les participants de ces ateliers (adultes handicapés et éducateurs). Notre cadre théorique est ancré sur les théories d’Honneth, Renault et Hegel, mais aussi par notre positionnement épistémologique, nous nous appuyons sur l’interactionnisme symbolique développé par Becker et Goffman.Dans un premier temps, nous préciserons quels enjeux soulève la théorisation ancrée, notamment dans la construction d’une recherche …
