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Colloque
Le trouble développemental du langage (TDL) s’applique aux enfants présentant des troubles du langage oral mais des capacités non-verbales dans la norme. Les recherches ont toutefois identifié des déficits cognitifs dans cette population, notamment des difficultés d’apprentissage, ce qui a conduit à une conceptualisation plus large du TDL. Malgré ce changement de paradigme, le TDL continue d'être diagnostiqué avec des tests langagiers traditionnels, dits statiques, qui ne fournissent pas d'informations sur le potentiel d'apprentissage des enfants dans les domaines langagiers et cognitifs et ne sont pas adaptés aux enfants issus de milieux linguistiques et socio-économiques divers.L'évaluation dynamique permet de pallier …
