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Colloque
Ce texte s’intéresse aux activités quotidiennes de la jeune fille élève en milieu rural ivoirien, en particulier durant les jours dédiés à l’école. L’analyse proposée cible les conditions sociales de juxtaposition quotidienne du temps consacré à la vie scolaire et du temps affecté aux travaux ménagers. L’intérêt de la question découle du fait que pour accroitre le temps affecté à la vie scolaire chez les filles, au détriment des travaux ménagers, les pouvoirs publics ivoiriens et les organismes internationaux ont développé des actions visant à soustraire les élèves des travaux domestiques, des travaux champêtres et à réduire l’absentéisme en milieu …
