Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
L’intervention en protection de la jeunesse représente un contexte de pratique dont les particularités et défis ont largement été documentés, notamment dans le rapport de la Commission Laurent (CSDEPJ, 2021). Il souligne en effet la complexité des situations rencontrées par les intervenant.es du DPJ et l’importance d’améliorer la formation des travailleurs sociaux afin de mieux les préparer aux réalités qu’ils pourraient rencontrer dans leur pratique. Né d’une collaboration entre des services de la protection de la jeunesse et des professeures en travail social, le Laboratoire immersif s’inscrit dans cette volonté d’améliorer les connaissances des étudiant.e.s sur le DPJ et de …
Colloque
L’intervention en protection de la jeunesse représente un contexte de pratique dont les particularités et défis ont largement été documentés, notamment dans le rapport de la Commission Laurent (CSDEPJ, 2021). Il souligne en effet la complexité des situations rencontrées par les intervenant.es du DPJ et l’importance d’améliorer la formation des travailleurs sociaux afin de mieux les préparer aux réalités qu’ils pourraient rencontrer dans leur pratique. Né d’une collaboration entre des services de la protection de la jeunesse et des professeures en travail social, le Laboratoire immersif s’inscrit dans cette volonté d’améliorer les connaissances des étudiant.e.s sur le DPJ et de …
Colloque
Tant chez les chercheurs que chez les intervenants, la notion de conflits sévères de séparation a fait l’objet de réflexions et de débats autour de sa définition et des caractéristiques qui doivent être présentes pour pouvoir qualifier le conflit de sévère (Anderson, Anderson, Palmer, Mutchler et Baker, 2010; Jaffe, Poisson et Cunningham, 2001; Johnston, 1994; Vodde, 2001; Godbout, 2014; Saini et al., 2012). L’objectif de cette communication est de procéder à un examen plus approfondi de certaines caractéristiques identifiées par les intervenants et les chercheurs pour décrire le conflit sévère de séparation afin d’identifier des angles pertinents à son analyse. …
Colloque
Cette communication fait état d'une expérience de développement d'outils pédagogiques, dont la production de matériaux audiovisuels soit, deux situations d'intervention filmées, illustrant les étapes du processus d'intervention, ainsi que d'exercices pratiques et réflexifs afin de favoriser l'enseignement et l'apprentissage de la méthodologie de l'intervention individuelle à chacune des étapes du processus d'intervention. L'évaluation de l'expérimentation semble démontrer l'acquisition des savoirs, méthodes et compétences univoques requises à cette méthode d'intervention chez les étudiants. Elle fait aussi état, d'un constat secondaire, soit que ce projet aura aussi permis la concertation et la mobilisation de toute une équipe d'enseignement (professeurs et chargés de …
